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Compreender o autismo : estratégias para alunos com autismo nas escolas regulares / Sally Hewitt ; [adapt. João Félix Almeida]

Main Author Hewitt, Sally, 1949- Secondary Author Almeida, João Félix Publication Porto : Porto Editora, 2010 Description 110 p. ; 25 cm Series Educação e diversidade ISBN 9789720346759 Abstract Compreender o Autismo fornece um vasto conjunto de estratégias para trabalhar com alunos com perturbações do espetro do autismo e problemas comportamentais associados. A autora descreve uma série de métodos funcionais e eficazes que ajudarão os professores a promoverem a inclusão, a comunicação na sala de aula e a recompensar os progressos. Adaptadas aos contextos pré-escolar, básico e secundário em escolas regulares, estas técnicas também enfatizam a necessidade de uma abordagem de trabalho consistente, tanto na escola como em casa. Este livro é um ótimo recurso para quem luta diariamente pela inclusão de alunos com perturbações do espetro do autismo e pelo aumento da sua independência, associada ao reforço do apoio de que necessitam e a que têm direito. Topical name Autismo - Ensino especial
Autismo - Psicopatologia
CDU 616.89
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Monografia Biblioteca Escolar de Arcozelo
616.89 HEWI Checked out 2024-04-25 E00601601952
Monografia Biblioteca Escolar de Arcozelo
616.89 HEWI Available E00601190025
Monografia Biblioteca Escolar de Freixo
616.89 HEWI Available E00601132196

Compreender o Autismo fornece um vasto conjunto de estratégias para trabalhar com alunos com perturbações do espetro do autismo e problemas comportamentais associados.
A autora descreve uma série de métodos funcionais e eficazes que ajudarão os professores a promoverem a inclusão, a comunicação na sala de aula e a recompensar os progressos. Adaptadas aos contextos pré-escolar, básico e secundário em escolas regulares, estas técnicas também enfatizam a necessidade de uma abordagem de trabalho consistente, tanto na escola como em casa.
Este livro é um ótimo recurso para quem luta diariamente pela inclusão de alunos com perturbações do espetro do autismo e pelo aumento da sua independência, associada ao reforço do apoio de que necessitam e a que têm direito.

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