CM Ponte de Lima

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1.
A arte de ensinar : dos clássicos aos modelos pedagógicos contemporâneos / Ramiro Marques Monografia Publication Lisboa : Plátano, 1998 Description 179 p. ; 21 cm LocationBiblioteca Municipal de Ponte de Lima Availability Available (1).

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2.
(Trans)formar é possível retrato de uma escola em mudança / Maria Celeste Marques da Silva...[et al.] Monografia Publication Lisboa : Ministerio da Educação, 1997 Description 198 p. : il. ; 25 cm LocationEscola Secundária de Ponte de Lima, Biblioteca Escolar de Refoios, Biblioteca Escolar de Freixo, Biblioteca Escolar de Arcozelo Availability Available (5).

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3.
O director de turma : o orientador de turma : estratégias e actividades / Ramiro Marques Monografia Publication Lisboa : Texto Ed., 1993 Description 72 p. : il. ; 24 cm LocationBiblioteca Escolar de Arcozelo Availability Available (1).

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4.
O director de turma : o orientador de turma : estratégias e actividades / Ramiro Marques Monografia Publication Lisboa : Texto Ed., 1997 Description 72 p. : il. ; 24 cm LocationBiblioteca Escolar de Arcozelo Availability Available (1).

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5.
Escola, currículo e valores / Ramiro Marques Monografia Publication Lisboa : Livros Horizonte, cop. 1997 Description 92 p. ; 21 cm LocationEB 2/3 António Feijó Availability Available (1).

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6.
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Hortas pedagógicas / Teresa Pereira, Eunice Guerra Marques Monografia Publication Lisboa : Direcção Municipal de Ambiente e Espaços Verdes, [s.d.] Description 146 p. : il. ; 22 cm LocationÁrea Protegida das Lagoas Availability Available (1).

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7.
O pensamento pedagógico de Sampaio Bruno / Sara Marques Pereira Monografia Publication Lisboa : Imprensa Nacional - Casa da Moeda, 2007 Description 575 p. ; 24 cm LocationBiblioteca Municipal de Ponte de Lima Availability Available (1).

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8.
Consumo de drogas em meio escolar : linhas de orientação e actuação / Ana Paula Marques Monografia Publication Lisboa : Programa de promoção e educação para a saúde, 1996 Description 23 p. ; 26 cm. LocationBiblioteca Escolar de Arcozelo Availability Available (1).

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