A criança e a expressão dramática / Pierre Leenhardt ; [trad. Maria Flor Marques Simões]
Main Author Leenhardt, Pierre, 1942- Edition [3.ª ed.] Publication Lisboa : Estampa, cop. 1974 Description 126 p. ; 19 cm Series Técnicas de educação , 5 Abstract "Aqui está uma futura panorâmica de quase vinte anos de actividades no âmbito da expressão dramática infantil e para a infância. Os métodos, as técnicas e os objectivos diversos que em França se vêm experimentando poderão servir de motivação para uns, de reflexão e enriquecimento técnico para outros. O projecto do autor é, porém, mais ambicioso e sedutor: a partir de um inventário de possibilidades e recursos que dispõem os pais, os educadores e os professores (desenho, canto, escrita, fantoches, jogo dramático, etc.) projectar no enquadramento escolar uma autêntica pedagogia da expressão dramática, não para fazer da criança um actor, mas para favorecer o seu plano de desenvolvimento. Pierre Leenhardt que trabalha desde 1969 com Catherine Dasté, após uma notável obra de animação escolar empreendida no Teatro de Sartrouville, propõe-nos hoje, além do mais, uma nova explicação para o êxito das experiências de Catherine Dasté. Sugere finalmente, a partir de tais pesquisas, uma colaboração íntima entre professores e gente de teatro conducente a uma autêntica política cultural em benefício da criança." (sinopse retirada da contracapa da obra) Topical name Expressão dramática infantilTeatro - Crianças
Jogo dramático
Fantoches
Educação CDU 374 Online Resources Capa
| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|
| Monografia | Biblioteca Escolar de Ponte de Lima | 374 LEEN | Available | E00601055608 | |
| Monografia | Biblioteca Municipal de Ponte de Lima | 374 LEEN | Available | E00601007618 |
"Aqui está uma futura panorâmica de quase vinte anos de actividades no âmbito da expressão dramática infantil e para a infância. Os métodos, as técnicas e os objectivos diversos que em França se vêm experimentando poderão servir de motivação para uns, de reflexão e enriquecimento técnico para outros.
O projecto do autor é, porém, mais ambicioso e sedutor: a partir de um inventário de possibilidades e recursos que dispõem os pais, os educadores e os professores (desenho, canto, escrita, fantoches, jogo dramático, etc.) projectar no enquadramento escolar uma autêntica pedagogia da expressão dramática, não para fazer da criança um actor, mas para favorecer o seu plano de desenvolvimento.
Pierre Leenhardt que trabalha desde 1969 com Catherine Dasté, após uma notável obra de animação escolar empreendida no Teatro de Sartrouville, propõe-nos hoje, além do mais, uma nova explicação para o êxito das experiências de Catherine Dasté. Sugere finalmente, a partir de tais pesquisas, uma colaboração íntima entre professores e gente de teatro conducente a uma autêntica política cultural em benefício da criança." (sinopse retirada da contracapa da obra)
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