O ensino do português / Maria do Carmo Vieira
Main Author Vieira, Maria do Carmo, 1952- Publication Lisboa : Fundação Francisco Manuel dos Santos, cop. 2010 Description 105 p. ; 21 cm Series Ensaios da Fundação / dir. António Araújo , 1 ISBN 97898984240139789898424006 Abstract Em O Ensino do Português salienta-se a existência de uma certa pedagogia encarada como inovadora, mas que, na verdade, se baseia na aplicação de teorias da educação ultrapassadas. Instalada oficialmente no Ensino, desde 2003, reflectiu-se nos curricula, fomentando de forma leviana a rivalidade entre «velho» (o que não é bem-vindo e não tem carácter lúdico) e «novo» (o que é privilegiado por ser recreativo), com a consequente alteração de vocabulário e de valores que caracterizam a «mudança» instituída e a validam acriticamente como certa. Assim, exigência, força de vontade, desejo de ultrapassar a dificuldade, de compreender e de saber foram substituídos em bloco pela convivência com a facilidade e o sucesso garantido, mais não visando que a obtenção de metas estatísticas. Esta situação atingiu todas as matérias escolares, em particular a disciplina de Português, na qual se privilegiam insensatamente o texto informativo e o texto utilitário, bem como a linguística descritiva e tecnicista, em detrimento da lieratura e da gramática normativa, respectivamente... Topical name Língua portuguesa - ensino
Ensino - Português CDU 37:806.90
| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
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| Monografia | Biblioteca Escolar de Arcozelo | 37:806.90 VIEI | Available | E00601602042 | |
| Monografia | Biblioteca Escolar de Arcozelo | 37:806.90 VIEI | Available | E00601601900 | |
| Monografia | Biblioteca Escolar de Arcozelo | 37:806.90 VIEI | Available | E00601601901 | |
| Monografia | Biblioteca Escolar de Arcozelo | 811.134.3 VIEI | Available | E00601601306 | |
| Monografia | Biblioteca Municipal de Ponte de Lima | D - 26.4.21 | Available | E00601156473 | |
| Monografia | Biblioteca Municipal de Ponte de Lima | 806.90 VIEI | Available | E00601133285 | |
| Monografia | Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento | 37:806.90 VIEI | Available | E00601165829 | |
| Monografia | Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento | 37:806.90 VIEI | Available | E00601165830 | |
| Monografia | Escola Profissional de Agricultura e Desenvolvimento | 37:806.90 VIEI | Available | E00601165831 |
Em O Ensino do Português salienta-se a existência de uma certa pedagogia encarada como inovadora, mas que, na verdade, se baseia na aplicação de teorias da educação ultrapassadas. Instalada oficialmente no Ensino, desde 2003, reflectiu-se nos curricula, fomentando de forma leviana a rivalidade entre «velho» (o que não é bem-vindo e não tem carácter lúdico) e «novo» (o que é privilegiado por ser recreativo), com a consequente alteração de vocabulário e de valores que caracterizam a «mudança» instituída e a validam acriticamente como certa. Assim, exigência, força de vontade, desejo de ultrapassar a dificuldade, de compreender e de saber foram substituídos em bloco pela convivência com a facilidade e o sucesso garantido, mais não visando que a obtenção de metas estatísticas. Esta situação atingiu todas as matérias escolares, em particular a disciplina de Português, na qual se privilegiam insensatamente o texto informativo e o texto utilitário, bem como a linguística descritiva e tecnicista, em detrimento da lieratura e da gramática normativa, respectivamente...
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