A história de Serena : viajando rumo a uma escola melhor / John MacBeath... [et al.] ; pref. Natércio Afonso
Coauthor MacBeath, John Secondary Author Afonso, Natércio Publication Lisboa : Asa, cop. 2005 Description 318 p. : il. ; 24 cm Series Em foco ISBN 9724145360 Abstract Esta AUTO-AVALIAÇÃO PARTILHADA deixará o espaço individual da sua disciplina, alastrará para o contexto micro da escola de Serena e, posteriormente, para o contexto macro de reflexão, elencagem de problemas e estratégias para a sua resolução que envolverá 101 escolas de dezoito países, e onde estarão representados Gestores escolares, professores, alunos e pais. Trata-se de um projeto desenvolvido no âmbito do “ Programa Sócrates", chamado “ Avaliação da Qualidade na Educação Escolar”. Portugal foi um dos primeiros dezoito países e teve 5 escolas envolvidas no projeto. Na segunda parte da obra o romance vai-se converter em realidade – da ficção a realidade. Será aqui analisado o projeto “ Avaliação da Qualidade na Educação Escolar”, nas suas duas vertentes: teórica e pratica. Topical name Educação - psicopedagogiaEscolas - alunos CDU 371.212
| Item type | Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|
| Monografia | Biblioteca Escolar da Correlhã | 371.212 | Available | E00601176227 | |
| Monografia | Biblioteca Escolar de Arcozelo | 371.212 | Available | E00601088542 | |
| Monografia | Biblioteca Escolar de Freixo | 37 MAC | Available | E00601095500 | |
| Monografia | EB 2/3 António Feijó | 371.212 | Available | E00601062769 |
Esta AUTO-AVALIAÇÃO PARTILHADA deixará o espaço individual da sua disciplina, alastrará para o contexto micro da escola de Serena e, posteriormente, para o contexto macro de reflexão, elencagem de problemas e estratégias para a sua resolução que envolverá 101 escolas de dezoito países, e onde estarão representados Gestores escolares, professores, alunos e pais. Trata-se de um projeto desenvolvido no âmbito do “ Programa Sócrates", chamado “ Avaliação da Qualidade na Educação Escolar”. Portugal foi um dos primeiros dezoito países e teve 5 escolas envolvidas no projeto.
Na segunda parte da obra o romance vai-se converter em realidade – da ficção a realidade. Será aqui analisado o projeto “ Avaliação da Qualidade na Educação Escolar”, nas suas duas vertentes: teórica e pratica.
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