Metadata
000 -Etiqueta do registo |
campo de controlo de comprimento fixo |
00759nam a2200253 4500 |
001 - Identificador do registo |
Campo de controlo |
69988 |
010 ## - ISBN |
Número (ISBN) |
9789896484811 |
021 ## - Nº depósito legal |
Código do país |
Portugal |
Número |
362918/13 |
100 ## - Dados Gerais de Proc. |
Dados gerais de processamento |
20140122d2013 d||y0pory5003 ba |
101 0# - Língua da publicação |
Língua do texto, banda sonora, etc. |
Português |
102 ## - País de Publicação |
País de publicação |
Portugal |
200 1# - Título |
Título próprio |
Andando pela costa de África |
-- |
Das tormentas à esperança |
Primeira menção de responsabilidade |
[Ana Oom |
Outras menções de responsabilidade |
il. Sandra Serra] |
210 ## - Publicação, Distribuição |
Lugar da edição, distribuição, etc. |
Lisboa |
Nome do editor, distribuidor, etc. |
Zero a Oito |
Data da publicação, distribuição, etc. |
D.L. 2013 |
215 ## - Descrição física |
Descrição física |
43 p. |
Outras indicações físicas |
il. |
Dimensões |
20 cm |
225 2# - Colecção |
Título próprio da colecção |
A aventura dos descobrimentos |
Indicação de volume |
3 |
517 1# - Outras variantes do título |
Variante do título |
Das tormentas à esperança |
606 ## - Nome comum |
Elemento de entrada |
Literatura infantil portuguesa |
606 ## - Nome comum |
Elemento de entrada |
História de Portugal |
Subdivisão de assunto |
Descobrimentos |
675 ## - CDU |
Notação |
869.0 |
Edição |
BN |
Língua da edição |
Português |
700 #1 - Responsabilidade principal |
Palavra de ordem |
Oom |
Outra parte do nome |
Ana |
Datas |
1969- |
701 #1 - Co-responsabilidade principal |
Código de função |
Ilustrador |
Palavra de ordem |
Serra |
Outra parte do nome |
Sandra |
Datas |
1968- |
801 #0 - Fonte de origem |
País |
Portugal |
Agência |
BMPL |
Regras de catalogação |
RPC |
090 ## - Números de controlo do sistema (Koha) |
Número biblioitem do Koha (gerado automaticamente) |
69988 |
942 ## - Elementos de entrada adicionados (Koha) |
Tipo de item no Koha |
Monografia |
Suprimido |
Disponível |